【10/2横浜開催レポ】「楽しい！」から「あ、わかった！」へ。ソルフェージュレッスンセミナー

今回の講座では、まず 「ソルフェージュとは何だろう？」 というところからスタートしました。

読譜。
リズム。
音感。

それぞれを別々の力として身につけることが目的ではありません。

音符を読めた。
リズムを叩けた。
音程が取れた。

そこで終わるのではなく、

「この楽譜には、どんなことが書いてあるんだろう？」

「さっきやったリズムと同じだ！」

「この音の動き、知っている！」

そんなふうに、生徒さん自身が 音楽の中から発見できる力へ つなげていきたいと考えています。

レッスンでは、先生が答えを教えれば、 早く進めることもあります。

けれど、本当に育てたいのは、

そのために今回のセミナーでも、 一つの課題を一つの方法だけで終わらせず、 さまざまな角度からアプローチしていきました。

先生方にも実際に生徒さんと同じように 体験していただくことで、

「なるほど！」

「こういうことだったんですね」

という声や、思わず笑いが起こる場面も。

知識として「わかる」だけではなく、 実際に身体を動かしてみるからこそ見えてくること があります。

講座終了後には、 たくさんの嬉しいご感想をいただきました。

ソルフェージュというと、 「ソルフェージュのための時間を、 特別につくらなくてはいけない」 と思われることがあります。

でも、大切なのは 長い時間を取ることではありません。

いつものレッスンの中に、ほんの少し。

今日の曲につながることを、一つ。

それを少しずつ積み重ねていくことが、 生徒さん自身の力になっていきます。

そして今回、何より嬉しかったことがあります。

それは、セミナーが終わった その日、その翌日から、 さっそく実践のご報告が届き始めたこと です。

こうして、先生が学んだことが すぐに目の前の生徒さんとのレッスンにつながっていくことが、 本当に嬉しいです。

私が講座でも、著書 『生徒が変わる！新しいソルフェージュ指導の教科書』 でもお伝えしたいのは、 たくさんの「活動」を覚えることだけではありません。

そのねらいがあるから、

歌う。
動く。
聴く。
見る。
考える。

という一つひとつの活動に意味が生まれます。

そして、その経験がその場限りで終わらず、 次に出会う曲や音楽にもつながっていきます。

音楽のレッスンだからこそ、 まずは「楽しい！」があってほしい。

そしてその楽しさが、 「あ、わかった！」 という発見につながり、

やがて、 「自分でできる！」 という力になっていく。

そんなソルフェージュの時間を、 これからもたくさんの先生方と一緒に 広げていけたら嬉しいです。